Aportamos a las personas participantes claves y estímulo para su mejora y desarrollo profesional.

Se espera que consoliden sus puntos fuertes y perciban sus áreas de potencial mejora, encuentren orientación para actuar sobre ellas y fijen pautas para su incorporación a la actividad de trabajo.

Talleres de formación: de la experimentación a la práctica

Nuestra metodología, basada en el modelo de aprendizaje de Kolb, está dirigida a trasladar el aprendizaje a la aplicación en el entorno real, y procura igualmente el cambio de actitudes y el afianzamiento y estímulo de aptitudes.

Nuestras sesiones de formación están pensadas como “talleres de trabajo” (workshops), en los que recurrimos a técnicas de participación encaminadas a la experimentación activa: situaciones estructuradas, dinámicas de grupo, simulaciones, estudio de casos, autoevaluaciones, diseño de planes de acción, procedimientos de debate en grupo, etc.

Todas las técnicas implican la coordinación, síntesis y conceptualización correspondiente por parte del Consultor-formador.

Gracias a esta metodología, aportamos a las personas participantes claves y estímulo para su mejora y desarrollo profesional. Se espera que consoliden sus puntos fuertes y perciban sus áreas de potencial mejora y encuentren orientación para actuar sobre ellas. Así mismo, se fijan pautas para su incorporación a la actividad de trabajo.

Consolidamos el avance

Porque el objetivo de la formación es la mejora del desempeño, articulamos sistemas de diagnóstico y seguimiento que analizan el logro y mantenimiento de resultados positivos en el contexto laboral real.

Estas acciones posteriores a las sesiones de formación permiten mantener contacto con los alumnos con el objetivo de trasladar los contenidos al trabajo.

Formación a medida, planificación rigurosa

La creación de soluciones a medida define nuestra forma de trabajar, por eso diseñamos acciones formativas adaptados a la realidad de la empresa u organización y a los objetivos que trate de conseguir.

De forma previa a la realización de las sesiones, llevamos a cabo las reuniones necesarias con objeto de ajustar los contenidos a las necesidades y objetivos específicos del Cliente, teniendo en cuenta así mismo las características de las personas que acudirán a la formación.

Tras estas reuniones elaboramos la Agenda del Taller, en la que se recoge, con su correspondiente distribución cronológica, los objetivos didácticos, contenidos, ideas fuerza, metodología y ejercicios, soportes y material didáctico que se utilizarán en cada momento. Esta agenda permite contar con una rigurosa planificación previa a la ejecución de nuestros talleres, a la par que sirve como espacio de comunicación con el Cliente para conseguir adaptarnos a sus necesidades y expectativas.